资料图。 泱波 摄

    高校教师收入渠道增加

    除了科研人员，教师也可以依法依规适度兼职兼薪。

    根据《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》，允许高校教师从事多点教学获得合法收入。高校教师经所在单位批准，可开展多点教学并获得报酬。鼓励利用网络平台等多种媒介，推动精品教材和课程等优质教学资源的社会共享，授课教师按照市场机制取得报酬。

    开展多点教学并获得报酬，这对于工资收入水平偏低、来源单一的高校教师而言，增加了收入渠道，无疑是一大利好消息。

    在中国人民大学教育学院副院长李立国看来，兼职取酬可充分发挥教师的专业知识，激发教师积极性，通过更多的劳动报酬，提升收入水平，实现知识的价值。

    不过，需要指出的是，兼职兼薪仅限于高校教师。李萌解释称，《意见》是适应于高校和科研单位，不涉及到中小学的问题。大家反映的热点问题主要是中小学问题，不是这个文件所提出的调整对象。