2020年春季学期，高中阶段（含中职学校和技工学校）非毕业年级7月31日起放暑假，初中阶段初一、初二年级7月5日休假，小学及幼儿园7月5日起放暑假。虽然放假时间跟往年差不多，但对武汉中小学生来说，这个暑假不一般，因为新冠疫情的影响，大部分人甚至来不及复学，就从寒假一直在家待到了暑假。

　　疫情防控背景下，武汉伢们的暑假，从以往的线下上培训班和出门玩耍为主转变为线上学习和在家附近运动为主，家长、老师的引导便显得更为重要。不一般的暑假，不一样的“作业”，武汉多措并举点亮未成年人假期生活。

学生制作创意水果拼盘 图片来源：学在武昌

　　实践作业突出“成长”

　　7月11日，武汉市光谷实验中学发布“新生暑期成长计划”，其中包含断炊计划，让孩子们至少会炒两个菜，能做到“今天我掌厨”，能做好计划掌管家庭财政大权一周；包含独自上路计划，让学生学会制定出行计划，能独立或在父母的陪同下去看望爷爷奶奶、外公外婆，听他们讲述家事家风；包含美育、体育相关计划，让学生练习跳绳、俯卧撑，还鼓励他们去美术馆、博物馆参观，回家后尝试美化空间。据介绍，该校的新生暑期成长计划前年起开始实施，目的是每名学生快速适应他们在生命成长历程中的第一次转型。

　　洪山实验小学（南校区）的新一年级学生也在领入学通知书时领到了启程课程手册，其中有四项“暑假作业”：悦练——和父母一起练；悦读——和父母一起读；悦动——和父母一起动；悦干——和父母一起干，全部是亲子任务。

　　武汉经济技术开发区新城小学给四年级小学生的暑假作业是“体会父母上班路。”“这个作业特别好，让孩子深入了解生活，感受父母工作的不易。”四（3）班学生彭宇萌的妈妈说，她已经给女儿安排上了。

　　在武昌中华路小学，一年级（4）班的班主任程红针对班上一半学生有兄弟姐妹的特点，为他们布置了特殊作业：对有哥哥姐姐的，要求学生和哥姐每天完成作业后互相打卡，分享心得；对有弟妹的，要求学生在家帮着照顾弟妹。

 硚口区崇仁路小学学生在家练书法 图片来源：硚口区崇仁路小学 

　　学习边界继续扩大

　　这个暑假，武汉学生的学习边界也在继续扩大。

　　在江岸区，小学生们在暑假需要每天完成“六个一”，即坚持一小时习字阅读、一项体育运动、一次家务劳动、一次个人卫生检查、收看一次新闻报道、自主学习一小时。个人卫生自查中，便包含了正确掌握“七步洗手法”、每天坚持身体情况自查等防疫内容。

　　“请同学们探索如何实现将一张纸连续对折八次，录制成视频。”“请同学们观测月亮，并记录月相规律；也可带着对宇宙的好奇和向往，探秘火流星。”“请同学们拿起画笔绘画成作品，或用手机相机和软件制作成一段美好微电影。”还有探寻武汉的红色文化源头，探索垃圾分类的新方法，与父母一起做一个创意中药香囊，甚至还有以“《民法典》在我身边”为题进行实践探索，可录制视频、创作小报、调研并撰写成研究报告……除了学科知识外，硚口区崇仁路小学鼓励学生们学习人文、科技、艺术、创意等知识。

　　在武汉市光谷第八小学，学生们被鼓励去尝试从前从未做过的任务，完成一个“第一次”。内容可以是拍一部微电影，记录假期生活的精彩片段或温馨画面；可以是做一次公益，为贫困山区的小朋友们募捐；或是尝试去街头表演、路口摆摊等。

　　也有学校根据自己的实际情况，“网课”不停。江夏区明熙小学城关校区负责人柯倩介绍，该校区是2018年投用的完小，许多家长是外来务工人员、老旧城中村居民，为生计奔波。暑假里，该校老师将继续在云端陪伴学生，每周为学生提供心理、安全、体育、阅读等辅导，还会在班级群或网上课堂里进行点评、展示，督促学生们保持良好的学习、健康生活习惯，为之后的复学做准备。

父母陪伴孩子上网课 图片来源：学在武昌

　　出行运动有“新方案”

　　暑期历来是父母带娃出游的集中时段。不少家长说，往年考虑国内国外游，今年换成了自驾省内游，甚至就在武汉游。

　　“妈妈说，今年暑假我不能外出长线旅游了，还说要我蹲家里。”新城小学学生彭宇萌说，去年暑假她参加了在长江国际学校举行的夏令营，学着做手工、做实验，还与外教交流，一起玩游戏；8月，她又和家人一起到商洛、西安等地旅游了12天，吃到了很多美食。

　　“蹲家里也不是说哪里都不去，为了丰富假期生活，让她放松一些，还是会带她去武汉周边或者我在陕西老家的周边玩。”彭宇萌妈妈笑着说，疫情还没结束，就不出远门了，她打算安排一些周边游，了解城市周边的动植物、水系等等，“武汉等城市有不少做这种线路的团队，每次行程时间不长，但是安排得紧凑合理，准备安排个周边自助游，让孩子放松心情，也能学到课本之外的知识。”

　　而以往在夏天热度很高的体育培训，今年因疫情原因，大量场所未开放，家长们不得不寻找容易实施的替代方案——打羽毛球改成跑步，游泳改成跳绳。家长因此需要投入更多的陪伴时间。

　　武汉经济技术开发区新城小学二（2）班学生侯诗芯的妈妈说，她现在每天带女儿打20分钟羽毛球，“原先还准备暑假让孩子去学游泳，结果游泳池都没开，只好让孩子改练跳绳了。”

　　为此，武汉市北湖小学的资深体育教师鼓励同学们暑期加强锻炼，低年级小学生可以选择散步、跳绳，中年级小学生在校时下肢力量锻炼较多，那么在暑假时可以多锻炼上肢的力量和下肢的柔韧、耐力等，可以进行仰卧起坐、拍球、坐位体前屈等训练。

江岸区长春街小学学生创作“最美防疫英雄肖像”绘画 图片来源：江岸区长春街小学

　　暑期时间表更丰富

　　网课期间，一些双职工子女独自在家学习，学会了制定时间表，有效安排自己的学习和生活。暑假里，他们也顺势更新了时间表。

　　说起这个，武汉市江岸区沈阳路小学三（7）班学生邢洋通很有心得：“网课期间，学校的课更满一些，学习任务更重；暑假虽然爸妈也为我报了线上网课，但课没那么多，现在也还没开始，我就计划做一些自己想做而没时间做的事，比如每天和妈妈一起出去散散步，去琴房练钢琴。”

　　18：00—19：00练琴，19：00—20：00和妈妈围着小区散步，20：00—21：00检查作业+洗漱，21：30上床睡觉，第二天早上6：00起床。邢洋通把自己的暑假安排得井井有条。“我学琴5年了，疫情期间，我去不了琴房，很着急。”邢洋通郁闷地说，暑假他要好好练琴，备考钢琴五级。

　　邢洋通的妈妈说，经过疫情期间独自在家学习、生活的锻炼，儿子已经习惯了头一天晚上定好第二天的计划，第二天按计划执行。

　　在武汉市第四十五中学，班主任张晓霞则开起了“班主任托管中心”，对学生进行“云托管”——她要求学生和家长一起制订一份科学合理的暑假作息时间表，并欢迎学生请她来监督落实。为鼓励学生坚持吗，她还设计了奖励规则：托管中心以学生的“暑期计划”为准，打卡内容为学生今天要完成的任务；晚上10点之前拍照上传今天完成的任务，早上准时打卡并完成了一天的任务获得1积分，第二天2积分，依此类推。一星期最高7积分，第8天开始连续坚持下去每天都是7积分，如果中间有一次中断又从1开始累积；如果学生某天有另外安排要提前1天在群里跟我请假，当天不积分，后续积分接着累积。积分可以兑换小礼品。

　　许多学生将计划安排得丰富紧凑，不光有学习任务，也有自己的兴趣爱好。“张老师说‘请不要假装很努力，因为结果不会陪你演戏’，我不想做个假装努力的人。”学生葛桠竹说。（楚天都市报 记者 张屏 郭会桥 高领亚 国倩 张裕 统筹 张屏 通讯员 戴慷 戴雪纷 张德卿）