“阅读·梦飞翔”文化关怀慈善基金主席梁伟明在其位于长沙的办公室内。　刘着之　摄

　　中新网长沙3月19日电　题：为三百多所小学建立图书室 香港教师梁伟明的湖南十年

　　作者 刘着之

　　阅读可以给乡村的孩子们带来怎样的改变？知识丰富、创意新颖、表达自信……在湖南，就有一群因书受益的孩子。这背后，是一位普通香港人梁伟明十年如一日的奔走操劳。累计募集投入2500万元人民币，支持337所小学开展阅读教育，梁伟明为湖南无数农村学生插上了梦想的翅膀。

梁伟明向记者展示阅读项目进行流程和学校分布情况。　刘着之　摄

　　初识湖南乡村小学

　　2007年，在香港从事了25年基础教育的小学校长梁伟明应邀到湖南考察。行程之外，他主动提出想去周边的乡村小学看看。

　　在韶山一所小学，他看到简陋的校舍、落后的教学方式和可爱的孩子们。梁伟明感到，如不及早做些改变，这些孩子就会将改变命运的机会白白流走。

　　考察所见令他无心再回港工作，梁伟明于是决定在湖南开始“人生的最后一份事业”。

　　梁伟明首先想到的是那些大多由社会捐赠、却鲜被使用的学校图书室。他决定以此为切入点，从改变孩子们的阅读习惯开始，进行一场“教育革命”。

　　返港筹备了一段时间后，梁伟明申请成立了“阅读·梦飞翔”文化关怀慈善基金，并带着他自拟的方案回到湖南。

　　万事开头难。通过数次捐助回访，梁伟明发现教师们忙于完成教学任务，无暇实现他引导学生看书的设想。梁伟明将这成效甚微的一年称为“探索期”。

　　后来，他辗转联系上双峰县教育局，了解到该教育局也在实行课程改革，却苦于不知如何推动乡村学校改变。他自告奋勇揽下这个担子，争取到教育部门的配合，正式开始实施他的阅读计划。

　　两三年间，开展阅读教育的学校逐渐显现出优势，多所学校排名跃升到地区前列。其中，双峰县初三年级考试平均分远高于娄底市其他县区。当地教育局随即将阅读教育开展情况纳入对学校考核中，并自筹资金为更多学校开设图书室。

　　如今，“阅读·梦飞翔”计划已覆盖湖南十四个县，其他地区的申请者亦络绎不绝。