3月15日，长春市城区小学生课后免费托管服务“蓓蕾计划”实验在经开区、二道区同步启动，1200余人参加了启动仪式。

　　试点先行 实行“2+14”策略

　　小学生放学后家长下班前，孩子不能及时接回、无人看管这一“三点半”难题是一个群众最关心、最直接、最现实的民生问题。近日，国家教育部印发了《关于做好小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅（2017）2号）的文件，长春市走在了解决这一大事民生的前列。

　　长春市教育局局长梁国超指出，“蓓蕾计划”着力破解“三点半”难题，以服务学生、家庭和社会为宗旨，集结、整合学校、家庭、社会资源，推进教育集成创新，着力构建全员、全程、全面育人格局，构筑共同关爱青少年健康成长的强大合力和良好生态。

　　在推进步骤上，试点先行、渐次铺开，实行"2+14"策略，即在二道区、经开区和其他14所学校先行先试，为全面开展奠定基础。

　　初期以完成家庭作业为主

　　据了解，“蓓蕾计划” 在时间安排上，每星期一至星期五（法定节假日、寒暑假除外）学校正常放学后延长90分钟左右。起始阶段，以组织、辅导学生完成家庭作业为主，有条件的学校可探索开展体育、艺术、科技、阅读、社会实践等特色活动，并与“诗书礼乐”、高雅艺术等“九进校园”系列活动有机结合，创新丰富课后托管内容。

　　同时，探索多元化托管形式，动员家长、志愿者、“五老”组织等协助学校开展课后托管。在目标模式上，实行学生免费托管、自愿参加、学校集中看护、社会多方参与、活动安全有序。

　　此外， “蓓蕾计划”所需经费由市、区两级财政部门筹措，纳入年度财政预算。

　　暑期后在全市城区小学铺开

　　启动仪式上，市科协、市文联、市体育总会、市篮协、省博物院等单位分别与经开区和二道区签署了“科普知识进校园”、“艺术家进校园”、“优秀传统文化进校园”、篮球等运动项目培训等公益活动协议。

　　从2017年暑假过后新学期开始，在城区小学（含九年一贯制学校小学部分，不含双阳区和九台区的农村学校）全面实施。

　　■声音

　　“学校开设了好多免费兴趣班，除了有我一直在上的扬琴课，此外还有舞蹈、绳画、陶艺、纸箱创意、创客空间、无人机等，放学后自愿留在学校主动地学习，积极地参加社团活动，我想我今后的课后生活将不再孤单。”

　　——长春经开区仙台小学五年三班的学生巨鑫

　　“‘蓓蕾计划’着实让家长们看到一丝曙光，让家长为难的‘真空管理期’终于有了切实可行的解决办法。”

　　——北海小学三年五班学生李柏明的家长李健

　　“‘蓓蕾计划’的实施是市政府、教育局为广大人民群众办的一件大实事、大好事。为了更好地将此项活动落实好、开展好，我们一线教师勇于承担，全身心地投入到此项活动中来。以让孩子开心，让家长放心，让社会满意为目标而积极努力。”

　　——世纪小学夏楠老师

　　“作为‘蓓蕾计划’实验区的校长，我深感使命光荣，责任重大。我将与我们阳光团队一起，让课后的校园成为孩子们特长培养的平台，个性张扬的舞场，心驰神往的乐园。让孩子们的课后更加丰富多彩，生命赋予阳光的理念变为现实。”

　　(刘佳音)

    来源：新文化报