艾滋病由感染艾滋病病毒引起。这种病毒能攻击人体免疫系统，它大量破坏人体免疫系统中最重要的一种淋巴细胞，使人体丧失免疫功能，抵抗力脆弱不堪，不但易于感染各种疾病，还可发生恶性肿瘤，现代医学对之缺乏特别有效的方法，患者病死率非常高。

    当前，艾滋病流行传染出现许多新情况新问题。目前，性接触已经成为中国艾滋病疫情主要传播途径。以广东为例，超九成患者都是通过性传播。另外，还有一个突出问题就是低龄化，年轻人病例在整个结构中的比例不断上升。低龄化和同性化虽然是两个问题，但实质上是紧密联系在一起的。针对这两个特点，将是现在和未来一个时期防艾的重点。

    专家表示，对大学生、中学生的性安全教育不可忽视，现阶段，很多在校大学生已经有了性行为，甚至很多此类行为发生在更早的中学时代，家长、学校应提早对青少年学生的性知识安全教育。

    然而，全面防艾的重点应放在人的行为上而不是艾滋病毒本身。若想真正预防艾滋病等各类性病，与其对青少年进行性知识安全教育,不如加强道德教育。

    许多人都见过这样的报道：某某学校进行防艾宣传，内容是学习怎样使用避孕套。对此，原卫生部艾滋病专家咨询委员会委员、中国健康教育研究所性病艾滋病研究室主任、青少年性健康教育专家朱琪就表示坚决反对，他认为这不是性教育，是“性教唆”。可能让青少年产生误解“只要戴安全套，性行为就是合理合法的”。朱琪认为，在这样的课程中，孩子们被去掉的羞耻感，本是他们最重要的心理防线。

    科学的性道德教育，应该向青少年讲清楚不应有任何婚前性行为的尝试，这里面包含很多关于身体健康方面的科学道理，更有很多关于人伦的道德范畴。

    国际上已经有很好的例子：非洲艾滋病发病率最高的乌干达，该国曾经大力推行避孕套，但没能遏止艾滋病不断攀升。后来，一位美国学者在那里从小学开始推行不提倡婚前性行为的纯洁道德教育，乌干达总统很支持。10多年后，受纯洁教育的孩子们成长起来，乌干达艾滋病高发的状况也因此得以迅速扭转。相反的例子发生在日本，自从他们把中小学的禁欲教育改为“避孕套教育”后，数年内青少年的艾滋病感染率反而发生了大幅度攀升。这不得不成为我们应当警觉的前车之鉴。

    中国人恪守着传统、本分的生活方式，是我国预防艾滋的最大实力。我们有必要传承好中华祖先传统道德教育，知礼、知耻、节义、敬畏生命、敬畏自然。其深刻的科学内涵，亟待我们用现代科学去进行诠释。

    重视传统文化，遵循伦理道德，教导青少年能树立正确的道德观，向一切婚姻外性行为说“不”，这是向“零感染”迈进的唯一途径。（见习记者 何小鱼）

    来源：慈善公益报