企业家陈剑光

    原标题：陈剑光：用更少的钱，捐出更大的效果

    孤悬在峭壁边上的那辆车、微光中那两口黑漆漆的棺材，多年后想起那个暗夜，陈剑光仍心悸，不舒服。

    2010 年，陈剑光带队到贵州黎平县，考察一所山凹中的瑶族小学。 山路崎岖陡峭，江南长大的陈剑光恐高，只得在夜深后驱车而行。“黑茫茫一片，就看不见下面嘛。”

    28 公里山路，行到一半时，对面来了一辆车。“根本无法错车”，坐在车里的陈剑光看得心惊。司机一点一点，绕着盘桓的山路倒了一圈多后，才在凸起的一小块地方停下，等对方开过去。车轮边，就是万丈悬崖。

    村子里，村民们打着手电筒迎上来，一路给他们照亮。在微弱的光亮中，陈剑光看到了一所倾颓的学校。“房子的梁都没有垂直线的，全是斜的，然后加一个支撑杠。”

    推开住校老师宿舍的门，陈剑光兀地感到了紧张。两口黑漆漆的棺材占去了大半个屋子，“他们(老师)睡的那个床就在棺材上面。”村里人解释，村里随时要备下两口棺材。如果突然死人，现造棺材来不及。

    陈剑光一句话都没说。第一次，他想要放弃。“这样的学校，给它硬件改变都很困难，持续在软件方面给它以推动，就更困难了。”

    凌晨四点，一行人回到了县城。28 公里山路，来回近8个小时。“如果我们签约这所小学，工作量相当大。”陈剑光不敢想象。

    最终，因为没有拿到红头文件，加之考察组全面考量，这所学校未能进入陈剑光和他的公益团队—江苏省青少年发展基金会励志阳光助学基金(下称“励志阳光”)的十年规划中。

    “我也会害怕，”陈剑光说。

    现在，陈剑光一闭上眼睛，脑子里就会浮现一个画面，“一张中国地图，一条长征的红线，红线上有我们多少个老师灿烂的微笑，在跟你挥手。”

    这个画面令他感到幸福， “我们做了一件正确的事。”

    很多人曾怀疑励志阳光能否坚持下去，现在，在陈剑光的下一个十年规划中，他脑子中的那个画面将变得越来越饱满。但是他很谨慎， “不敢对别人讲，怕别人以为我们吹牛。”

    “我们差你们这几十万吗?”

    2008 年汶川地震发生后，很长一段时间里，涌向四川的捐赠纷至沓来，但多被四川方面拒绝了。其中，包括新加坡国立大学商学院的募资捐赠。

    新加坡国立大学是陈剑光的母校，亦是他生发创立励志阳光的萌芽之地。在那里就读商学院的他看到了教育的力量—“新加坡，弹丸之地，国力为什么那么强?”他的老师告诉他，新加坡每一年在教育上的支出仅次于国防。

    回国后，他和几个企业家朋友成立了励志阳光，立志到2018年，用十年时间，在红军长征沿线的贫困区县，兴建101所阳光希望小学。“为什么是101 所?就是100 之上再加1，做到比满分再多一点点。”他笑称，“后来也被解释成一心一意。”

    新加坡国立大学找到了陈剑光。半年后，励志阳光把这份40 万元的捐赠落实了下去。在大凉山脚下，他们建成了普格县向阳乡希望小学。这所小学花了500 万元，其余460 万元由地方配套。

    “为什么(我们能做成)?四川省团省委说了，我们差你们这几十万吗?是因为你们的运营模式吸引了我们。”

    向阳乡希望小学建成后，励志阳光实现了承诺：把老师、校长请到南京进行培训;新加坡国立大学商学院的校友整合资源关注学校的成长;另外，针对困难学生实施了小书包工程等等。

    “所以四川省团省委非常高兴，对我们完全开放。他们说，目前为止，你们这支团队，给我们筹款是最少的，但你们干的，却是最多的。”

    “别人为什么要跟我们合作?”励志阳光成立后，想到第一个问题，并找到了答案。“我们是商业院(毕业)的，我们就要用商业模式去做。”

    这个模式，陈剑光称之为“1+n”。

    之前，从0 到1 这一步，励志阳光走得很漂亮。“我们捐建的阳光希望小学在(硬件)品质上， 跟东部学校是一样的。”学校建设时，由当地村民组成的施工监理团队会定期检查，用多粗的钢筋、多少标号的水泥，用的砖是什么样的等等，“一切都是按照规划来做的，所以做得特别好。”

    之后，新的发现不断带来新的思考。“学校建成后，我们才发现，孩子们除了教本，一本课外书都没有!”于是励志阳光添上了图书室、图书角。“然后突然有一天才发现，师资从哪里来?”陈剑光回忆，“最严重的，我们看到，在一些小学，老师平均年龄五十岁。”

    这些学校里的孩子，多是留守儿童。上学时，他们面对的是五十岁的老师;回家，面对的是六七十岁的祖辈。“在这样的环境下，小孩子身心灵的成长，一定程度上是有缺失的。”

    2010 年，励志阳光把山区老师请到城市，由最好的老师给他们做培训。第一年，9 个; 2014，60 个。那些20 年里几乎没有出过村子，没有接受过任何培训的老师，抓住机会拼命学习，“与很多学校的老师交流时，眼泪哗哗地”。

    5 年后，39 名校长在南京参加了夏令营培训。“我们走访过那么多的学校，校长对一个学校的影响太大了。” 陈剑光说。

    请出去，也请进来。支教老师的到来，令希望小学的老师和孩子们欢喜不已。“我砸锅卖铁也要让他们(支教老师)生活得好。”湖南省桑植沙塔坪合动阳光希望小学校长激动难抑。“当我一看见你的时候，我心里在想，如果我们班每一天都有像你这样的老师多好啊。”湖南省宜章县一六镇合动阳光希望小学一年级学生石美丽写道。

    2012 年始，励志阳光把南京琅琊路小学等名校的特级教师、校长，送到山区。开师范课时，阳光希望小学所在的乡、镇所有的课目老师，都来听。“场面很鼓舞人。”陈剑光说，“不仅鼓舞了我们，也鼓舞了送教上门的老师。”

    一点一点把模式搭起来，回头看，陈剑光说，“现在在整个西部，国家在硬件方面的投入也很大，但是系统地在软件方面做建设的，不多。”

    6 年里，励志阳光建设了61 所希望小学，所花不过两千多万元。很多人不相信，“怎么才用这么少的钱?”陈剑光说，做公益，并非只有花更多的钱才能达到效果，“反而我们要去思考社会有哪些资源，能为我们最大化利用起来。”

    至今，励志阳光为希望小学捐出十万本书，没有一本是自己买的。39位小学校长在培训中获赠的电脑，同样如此。