他们的世界我们很难走进，我们的世界他们无法融入。他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不哑，却不知该如何开口说话；他们不盲，却对周围人与物视而不见。他们有一个美丽的名字：“雨人”，医学上，他们被称为“孤独症儿童”。

　　在湖北宜昌，有一位自闭症孩子的母亲，13年前，她经历了为儿子求医、求学的艰难之路，萌生出创办一所自闭症孩子康复学校的梦想。13年后的今天，宜昌市博爱特殊教育学校不仅让她梦想成真，而且结下了丰硕的成果。13年来，接受训练的自闭症患儿数千人，接受家长咨询数万次，进入普校和幼儿园的学生有100多人。

　　儿子突发自闭症，如水的幸福被冰封

　　冉存英是湖北省宜昌一个偏僻山村的农家女。1992年,她大学毕业后与丈夫喜结连理。此后,这个小家一直愉快地生活着，丈夫的关心备至使得她过着小鸟依人的生活。

　　1994年，儿子天天来到人间，原本就很幸福的小家庭更是充满了无尽的欢乐。然而，他们怎么也没有想到，一向快乐、温馨的家庭生活,竟会被自己活泼可爱的儿子一夜之间打的支离破碎。

　　1999年12月20日,冉存英如水的幸福被冰封了，5岁的儿子天天突然之间不说话了，你跟他说话,他就像没听到一样毫不理会。他喜欢原地打转，整天跑来跑去、时哭时笑、疯疯癫癫，自此打破了原本很幸福小家的平静。

　　遭遇此劫，冉存英顿觉天快塌下来，一下子进入绝望，她说要不是家庭感情很牢固，估计这个家早就破碎了。自此，父母不说话，每当回到家里死一般寂静。怀孕时还在憧憬着未来，说等孩子出后要给孩子安排学画画，学弹钢琴，可这突如其来的遭遇，让所有的希望都化为乌有。

　　为此，她还经常半夜做恶梦，梦见孩子掉进了无底深渊，自己不停地求救，可是路人过来看看又都走了，无计可施的她最后自己跳了下去，然后就吓醒了。从1999年至2003年，她不停的在寻根问药。

　　到了上学的年纪，丈夫好不容易找关系进了一所小学，可孩子时而在走廊上傻笑，时而教室里尖叫，时而在小卖部偷吃。有一次自己去学校，一大群孩子正在围着天天取笑，一见她便喊：“傻子的妈妈来了。”我一个箭步跑上去，把孩子抱起就走：“孩子，这里不适合你。”

　　正当冉存英掉进无底洞不能自拔时，没有一个人来关心她，她把自己关在房间里哭。这时儿子推门进来了，他用小手摸了摸她的头说：“妈妈，你怎么了？”瞬间，她搂着儿子抱头痛哭，心中暗下决心，“即使卖血，我也要把孩子的病治好。”

　　风雨十年办学路，为了让孩子不再孤单

　　冉存英带着孩子颠簸辗转到处求医，北京、广州、武汉等大城市，神农架、秭归等偏远山区，只要听说有什么“偏方”或“高人”能治好孩子，他们不放过任何一次机会。

　　2003年，冉存英与北京一家孤独症训练基地机构取得了联系，经过评估，儿子被诊断为自闭症，并被告知需要接受特殊训练，于是他们交了报名费，排了一年多时间的队，终于轮到儿子去北京训练治疗了，却因为费用昂贵而未能成行，冉存英一人在家伤心地哭泣。

　　无处求医，冉存英萌生了自办一所自闭症学校的想法。“没有资金，她把两口子买断工龄的老本拿了出来；没有场地，她向湖北夷陵好人李广佳求助；没有老师，她就自己出去学习。”

　　当年7月，单位改制，夫妻俩买断工龄。冉存英不顾家人的反对，放弃了待遇优越的工作，奔走于北京、武汉、南京等地参加特殊教育的专业培训，国内外资深教授亲自授课，通过艰苦学习，取得特殊教育资格证书。

　　冉存英把买断工龄的钱全部投入，办起了博爱特殊孩子康复学校。当时，宜昌患有自闭症的孩子初步统计大概在200人左右，这些孩子大多数被关在家里，孩子痛苦，做家长的更是苦不堪言。自闭症、脑瘫、智障……冉存英的学校里收留了15个这样的孩子。

　　博爱特殊教育学校的创业之路，是一条沐浴爱的阳光之路。创业缺资金，亲朋好友纷纷解囊相助；办学之初学校缺校舍，夷陵好人李广佳提供了200多平米的场地。

　　起步时最大的艰难是留不住人，全国学自闭症专业的老师少之又少。办学之初，工资收入低，老师留不住，冉存英恨不得跪下来求她们。“那时没钱，我还打肿脸来充胖子，自己掏钱请老师吃西餐。”

　　2006年以来，我们每年减免部分特困家庭的学费。虽然减免的不多，但这些钱是从我们牙缝里抠出来的。“有一个孩子家庭条件不好病特别重，其他的康复中心不收，几十岁的老奶奶跪下来求我。”没办法最好接收，因为自己经历了切肤之痛，所以无法让你罢手，视而不管。

　　如今，这位平凡得不能再平凡的母亲，正用一种不平凡的母爱，擦亮一群孩子的灰色天空，从一个孩子的母亲，变成一百多个孩子的母亲。

　　“穿的像个叫花子，你眼中只有别人的孩子”

　　走进宜昌市博爱特殊教育学校，映入眼帘的是该校墙壁上宣传画面，一尘不染的校舍，其中，舒适的游乐场所，功能完备的训练视听教室、饭厅、一对一教室、卧室，让人有温馨如家的感觉。

　　“熊熊是第一个康复的学生，现在在四川上高中，上次电话里还喊我去九寨沟玩。”冉校长带着我们参观学校，介绍已经康复的学生熊熊时，她很是欣慰，脸上洋溢着幸福和骄傲。

　　“我从一个小鸟依人的小女人变成一个女汉子。”冉存英感叹时光流逝，扫视了一下自己一手经营起来的这所学校，不知不觉已经走过13个春秋。

　　宜昌博爱特教学校常务副校长谭宁说，冉校长为了这群孩子很舍得，学校那么艰难，还经常组织老师出去参加培训，甚至学校经费艰难时，还对贫困家庭进行减免学费。她对学校的老师也关怀备至，还记得老师的生日。

　　由于把大量的时间和精力放在学校的建设上面，经常忽视孩子和丈夫的存在。为此，丈夫谭鲟多次与她吵架：“你口口声声说办校是为了孩子，现在孩子穿的破破烂烂，穿的像个叫花子，违背了办学的初衷，你眼中只有别人的孩子。”

　　学校没有专业指导，冉存英经常以校为家，有一次孩子突然从背后拉着她的手说：“妈妈，我们什么时候回家啊？”这才意识到忽视了他的存在，就连儿子的鞋子小了都没发现，还逼他跳绳，引发了甲沟炎。

　　办校之初，为了减少开支，她让爸妈来学校看门，没一分钱工钱，还让他们担惊受怕。有次母亲没看紧，一个学生偷溜出去学校，全校老师满大街找。因为这件事，把老人直接吓哭了。说起这件事，她总感愧疚。

　　熊芳有着双重身份，她既是孩子的母亲，又是自闭症学校的老师。她说，儿子四岁了还吊着奶瓶，大小便还要端着上厕所。作为母亲意识不对劲，而老人们抱着“贵人语迟”的传统观念，怎么都不承认自己的孙子有自闭症。

　　后来通过诊断，家人才慢慢接受。熊芳说，自己能够留校任教，全靠冉校长收留，还减免了不少学费。因为有着同样的经历，所以10年来对冉校长一路相随。现在她别重视锻炼身体，“只要我们比孩子多活一天，这样我们死了也可以瞑目。”冉校长在我最无助的时候，给我指明了方向，在我的人生中，她就是一盏航向灯。

　　在宜昌十大新闻人物颁奖典礼现场，有这么一句话评价冉存英：“一个偶然，使她成为不一样的母亲，一个决定，让她改变更多人的命运。心怀博爱，执拗地弥补上天的误笔，不离不弃，唤醒一个个尘封的心灵。”

　　折翼天使待展翅飞翔，首个支持性就业项目举步维艰

　　冉存英告诉记者，自闭症又称为孤独症，是一种广泛性发育障碍性疾病，主要表现为社会交往障碍、语言发育障碍及刻板重复动作、异常行为等主要特征，自闭症在每个孩子身上表现个体差异较大。

　　“等我们老了，我们的孩子该去哪儿呢？”冉存英很是担忧的说，他们很难就业，基本上没有企业愿意接纳，当他们接受康复训练，长大成年，却面临无处可去的状态”。从事多年自闭症康复训练，冉存英深有感触。

　　在宜昌，有一家特殊的餐厅——“雨人筷乐”餐厅，服务员全是自闭症的孩子。这是博爱特殊教育学校做的可持续就业的一个试点，学校专门派出三名老师参加了专业知识的学习，就业辅导员对他们进行全程一对一辅导，直到有一天孩子们能独立在自己的岗位上完成工作任务，真正进入社会，正式走入职场。

　　冉存英告诉记者，为了创办这家餐厅，博爱特校前期投入了十几万元。不过，餐厅目前还处于亏损阶段。“如果此次试点成功，今后我们还要开烘焙、绢花制作店”，冉校长说道，只希望更多的心智障碍人士能够借此顺利实现就业，真正融入社会。

　　“雨人餐厅”从去年12月份运营至今不到一年，目前已有一个孩子从这里“毕业”后成功“就业”。冉存英说，这种支持性创业是对大龄自闭症救治敢为人先的一次勇敢尝试，她期待这条路能够走得更远，希望政府能在这方面出台一些长效帮扶机制。

　　她认为，专业知识对于自闭症儿童的教学非常重要，特别需要理论与实践相结合。她说，以前自己更多的是把老师送出去学习，今后希望能够把专家请进来。下一步，冉校长还想选几个家庭，让他们学习专业知识和心理知识，准备筹建家长支援中心。此外，冉存英还发现自闭症特教老师的压力很大，平时这个人群很少得到关注。她们也需要释放压力，比如开展野外素质拓展训练。

　　通过参加第四期全国孤独症儿童康复学科带头人研修班学习，冉存英认为不仅可以了解国家政策，还可以学习全国各地的先进经验。她认为浙江嘉兴公办民营的办学模式特别值得推广，通过公家把场地装修好，让学校免费去经营。这样既规范了公办铁饭碗，又克服了民办学校的压力。

    来源：新华网