近日，由北京市共青团组织开展的2013年低收入家庭学习困难儿童定点结对帮扶计划活动在昌平区和谐星火学校顺利进行，取得了良好的效果。

　　2013年低收入家庭学习困难儿童定点结对帮扶计划活动是由中共北京市委社会工作部审批通过的社会建设专项资金项目，北京市共青团为项目实施的主责单位，由北京市青少年社团发展促进中心备案的社团组织北京传统环境文化研究院承担具体实施。北京市共青团社会工作部在项目活动开展的过程中进行了全面系统的指导和帮助。

　　此次项目活动的宗旨是：帮扶学困儿童，普及教育科学，促进教育公平。学习困难和学习障碍是一类严重影响少年儿童成长发育的发展性身心障碍谱系疾患。患有学习困难和学习障碍的儿童，会在学习文化知识的过程中，在听、说、读、写、算以及逻辑思维推理方面存在极大的困难和障碍，导致学习成绩水平低下，无法正常完成学业，对于少年儿童的成长与发展的影响和损害极其严重。随着社会情况的发展变化，近年来，我国少年儿童当中学习困难与学习障碍的发生率有逐渐增加的趋势，已经不仅仅是一个教育问题，而且正在发展成为一个日益严重的社会问题。

　　此次由北京市共青团组织实施的学困儿童帮扶活动前期在北京市内近30所学校和多个社区内开展了广泛深入的宣传推广工作，通过知识讲座、现场咨询、免费发放《儿童学习障碍预防与矫治知识普及手册》和《中小学生ABA学习能力训练手册》、海报宣传等多种形式，向公众和社会普及推广儿童学习困难和学习障碍方面的知识与技能，受众覆盖面超过5000个以上的家庭。

　　同时，活动还在北京市内的中小学校当中开展了儿童学习困难和学习障碍筛查工作，经过前期广泛的测评筛查，最终筛选确定了100名符合条件的中小学生作为帮扶对象进行免费的矫治训练。并从10月份开始，在昌平区和谐星火学校开展了一系列的定点结对帮扶工作。

　　项目通过组织学生开展全脑学能操练习、注意力训练、优记卡系列学具训练、认知能力心理训练等多种形式的矫治训练活动，对入选学生进行了科学严谨、全面系统的学习困难和学习障碍干预和矫治。并通过开展家长工作坊的形式，对学生家长进行了针对性的培训和指导，促进了矫治训练效果的巩固和提高。

　　学困帮扶项目实施单位负责人、北京传统环境文化研究院院长叶星语表示，学习困难是影响少年儿童尤其是贫困家庭子女的一个严重问题，希望通过这次活动能够引起全社会对这个问题的关注和重视，让更多的学困儿童得到干预和救助。

　　昌平区和谐星火学校副校长徐西伟表示，通过一段时间的矫治训练，绝大多数参训的学生都有了一些变化和改善，部分学生的改善还十分明显，矫治训练的效果还是比较理想的。希望后期能够在全校范围内推广使用这些科学的方法和措施，让全体学生都能够从中获益。

    来源：中国广播网